Bölüm 70. Üçüncü Uzmanlık 2
Profesör Wanemyre, ağzına kadar ucuz görünümlü kolyelerle dolu bir masa çekmecesi açtı.
“Onları da tıpkı yüzükler gibi stok halinde alıyoruz.” Rastgele birini seçtiğini söyledi.
“Çeşitli yüzükleri ayırt etmenin tek yolu, içlerindeki taşlardır. Boyutsal eşyalar için kırmızı, 1. kademe büyü saklama yüzükleri için mavi, 2. kademe için sarı, 3. kademe için yeşil. Kademe 4 ve üzeri sihir saklama halkaları Ödül Salonunda mevcut değildir.
Bu haliyle, sıradan bir gümüş kolye.” Kolyeyi en içteki sihirli dairenin ortasına yerleştirdi. Ardından, iletişim tılsımı aracılığıyla yardım istedi ve yardımcılarının gelmesini bekledi.
“Eğlenceli bir bilgi: çoğu büyücü olabildiğince çok büyü depolama halkasına sahip olmayı tercih ettiğinden, boyutsal tılsımlar genellikle boyutsal halkalara tercih edilir. Yine de anında büyü yapmak için yüzüklerden başka bir şey kullanmanın bir yolunu keşfetmemiz gerekiyor.”
Sınıfın kapısı açıldı, akademi personeli gibi giyinmiş bir adam ve bir kadın içeri girdi ve büyülü çemberin yanında yer alarak aynı büyüyü söylemeye başladı.
Her büyüyle birlikte çemberin içindeki boşluk elemental olmayan saf mana ile doldu, öyle ki içerideki hava güçle çatırdamaya ve patlamaya başladı. Enerji, tılsımı masadan kaldıracak kadar yoğunlaştı.
“Bir demirci benzetmesi yapmak gerekirse, çember büyülü bir fırın görevi görür, içinde depolanan manayı tutar ve büyülenmesi gereken nesneyi doyurur. Çember mükemmel olmalı, yoksa mana sızar ve kusurlu bir ürün ortaya çıkar.” diye açıkladı.
“Yaratılan mana yoğunluğu ne kadar yüksek olursa, eşya da o kadar iyi olur. Ancak bu aynı zamanda Forgemaster’ın büyü için daha fazla miktarda mana tüketeceği anlamına da gelir.
Eğer kullanılan Forgemastering büyüsü çemberin içinde biriken manadan daha zayıfsa, hiçbir etkisi olmayacaktır. Gerçek bir Forgemaster her zaman sınırlarının farkında olmalıdır, denge bizim işimizde son derece önemlidir.
Mana yoğunluğu çok düşükse, eşya işe yaramaz. Çok yüksekse, piyasa değeri olmayacak kadar pahalıya mal olur, tabii kendiniz için yapmadığınız sürece.”
Asistanlar ilahi söylemeyi bıraktığında Wanemyre bir adım öne çıkarak öğrencilere uzaklaşmalarını işaret etti. Ardından, hem elleri hem de sesi neredeyse hiç durmadan art arda birkaç büyü yapmaya başladı.
Lith’in dairelerin arasına çizdiği rünler teker teker orijinal konumlarından hareket ederek tılsımın etrafında yer almaya başladı. Bir enerji küresi oluşturdular, çevreleyen alandan manayı emdiler ve tılsıma enjekte ettiler.
Son rune küreyi tamamladığında, mevcut tüm mana kolyeyi zar zor içine alabilecek kadar sıkıştırılmıştı.
Wanemyre son bir büyüyle küreyi tılsımla birleştirdi, rünler sonsuza dek kaybolmadan önce birkaç saniye boyunca yüzeyinde parladı. Ancak o zaman muskayı eline aldı ve sınıfa çabalarının sonucunu gösterdi.
“Bu küçük şey en üst kalitede bir boyutsal tılsım. Değeri Ödül Salonu’nda yaklaşık 340 puan ve nakit olarak satın alsaydınız üç yüz altın sikkenin üzerinde olurdu.”
Bu kadar çok paranın bu kadar küçük bir şeyde toplanması fikri, varlıklı ailelerde doğanların bile hayretler içinde kalmasına neden oldu. Bir malikane inşa etmek ve arazisini satın almak için yeterliydi. Gerçi içini döşeyecek mobilyalar ve sanat eserleri için en az bir tılsım daha gerekirdi.
“Şimdi, burada kitapların açıklamadığı ve tüm süreç boyunca kaçırmış olabileceğiniz birkaç şey var. Özellikle de parlak performansımdan ziyade göğsümün inip kalkmasına dikkat edenleri kastediyorum.”
Özür ve mazeret çığlıkları atarken yüzleri parlak bir mora dönen bazı erkek öğrencilere ters ters baktı. Lith onlar için merhamet hissetti. Onun yerine Nalear olsaydı, muhtemelen o da onların yerinde olurdu.
Bunun yerine kız öğrenciler onlarla dalga geçti, onlara sapık ve diğer hoş olmayan terimlerle hitap ettiler. Profesör Wanemyre öfkeliydi, gençlerden bile ancak bu kadarına katlanabiliyordu.
Yeteneği ve derin uzmanlığıyla gurur duyuyordu, bir et parçası muamelesi görmek ona yapılabilecek en büyük hakaretti. Sakinleşmek ve devam etmek için derin bir nefes almadan önce kollarıyla göğsünü kapattı.
“Herkes bir Forgemaster olamıyor. Çünkü Savaş Büyücülüğü ile birlikte en yüksek mana kapasitesi gerektiren uzmanlık alanıdır.
Bir Savaş Büyücüsü için bu, ne kadar yıkım getirebileceğini belirlerken, büyük miktarda mana olmadan bir Forgemaster repertuarımızdaki en güçlü büyülü eşyaları yaratamaz.
Mana kapasitesi sadece büyük bir eşya için gereken yüksek mana yoğunluğunun üstesinden gelmek için değil, aynı zamanda her bir rünün kendi büyüsünün nesneye kazınmasını gerektirmesi nedeniyle de gereklidir.
Her büyü nispeten basit ve kısadır, ancak bunları gecikmeden hızlı bir şekilde art arda yapabilmeniz gerekir. Çünkü büyülü fırın yüklenir yüklenmez mana kaçmaya çalışır ve mükemmel bir daire bile sadece bir süre dayanabilir. ᚱ𝓪ŊȎ𝖇˧
Genellikle on saniye sonra çemberin dengesi bozulur ve mana sızmaya başlar. Bu, her rune için bir tane olmak üzere on üç büyü yapmam gerektiği anlamına geliyordu, ayrıca enerjileri tılsıma kalıcı olarak yerleştirmek için bir tane daha, toplamda on dört büyü yapmam gerekiyordu.
Her biri mana yoğunluğunun üstesinden gelebildi ve her şeyi on saniye içinde yapmam gerekiyordu, yoksa boş yere çok fazla mana harcamış olacaktım.
Unutmayın ki bir nesne mana ile doyurulduktan sonra, unutturma işlemi başarısız olursa, tekrarlanamaz. Bir önceki başarısızlığın enerji kalıntıları hâlâ varlığını sürdürür ve bu da yeni bir girişimi zaman kaybı haline getirir.
Bu kale bile sayısız Dövme Ustasının çalışmasının ürünüdür. Bugün gördüğünüz gibi bir araya getirilmeden önce her bir taş büyülenmiştir. Aksi takdirde bu kadar büyük bir şeyi büyüyle doldurmak imkansız olurdu.
Ve bu sadece ilk gereklilik. İkincisi ise bir Forgemaster’ın her işin ustası olması gerektiğidir, hiçbir işin ustası olmasa da. Benim işimde, altı elementin hepsinde yetkin olmam gerekiyor.
Ayrıca sabra, araştırma sevgisine ve güçlü bir yapıya ihtiyacınız olacak. Bu büyüklükteki enerjileri manipüle etmek, zaman içinde birikecek kalıcı hasarlara maruz kalmadan, tıfılların yapabileceği bir şey değildir.”
Lith elini kaldırdı.
“Evet?”
“Ödül Salonu’nda gördüğüm eşyaların çoğunu anlayabiliyorum ve özelliklerini altı elementle ilişkilendirebiliyorum. Ama Çarpıtım Adımları ve boyutsal eşyaların nasıl çalıştığını anlamıyorum. Bunlar hangi elemente ait?”
“Mükemmel bir soru. Cevap şu: hepsine. Uzay ve zamanı bükebilen tek güç yerçekimidir. Geçmişin güçlü Forgemaster’ları, hava ve toprak büyüsünün böylesine güçlü bir yerçekimi yaratmak için asgari düzeyde olduğunu keşfetti.
Ancak bunu dengelemek, bu tür nesneleri yalnızca yeniden üretilebilir hale getirmek değil, aynı zamanda üzerlerinde ince bir kontrol sağlamak için tüm elementler gerekliydi. Bu hiç kurumamış bir araştırma alanı, hala açıklanması gereken çok şey var.”
– “Sanırım anlıyorum.” Lith düşündü. “Yıldırımdan gelen elektromanyetik dalgaların toprak büyüsünün yarattığı yerçekimiyle rezonansa girmesi ve zamanı ve uzayı bükmek için onu güçlendirmesi gerekiyor.
Ateş ve su büyüsü muhtemelen böylesine güçlü bir çekim kuvveti yaratırken vakum oluşumu, aşırı ısınma veya donma gibi yan etkilerden kaçınmayı sağlar.
Karanlık ve ışığın ne için kullanıldığını bile anlayamıyorum. Dünya’da var olmadılar, bilim bana bu konuda yardımcı olamaz.” –
Dersin geri kalanında Profesör Wanemyre, kursun geri kalanını nasıl yöneteceklerini açıklamaya devam etti. Unutmanın ardındaki teoriyi öğrenene kadar hiçbirinin bir daha eğitim salonuna girmesine izin vermeyecekti.
Öğrencilerin sihirli çemberlerle uğraşması çok tehlikeliydi çünkü yüksek yoğunluklu mana son derece uçucuydu ve doğru şekilde kontrol edilmezse büyük patlamalara neden olabilirdi.
Bundan sonra, tüm temel büyülü eşyaları üretene kadar tüm temel rünleri ve bunları nasıl birleştireceklerini ezberlemeleri gerekecekti.
Sadece tüm testleri geçenler, tek bir eşyaya birden fazla özelliğin nasıl ekleneceğini öğrenecekleri beşinci yıla kabul edilecekti.
Dersin sonunda Lith patlamaya hazır bir volkan gibi öfkelenmişti.
İlk sırada olmak, Profesör Wanemyre’nin öğretilerini daha iyi anlamasına, rünlerin nasıl çizileceğine dair en ince ayrıntıları fark etmesine yardımcı oldu.
Ancak aynı zamanda, arkasında duran tüm sınıf arkadaşlarından gelen baskıyı da hissedebiliyordu.
Normal koşullarda, yabancılarla çevrili olma, onların fısıltılarını duyma ve bakışlarına maruz kalma fikrini iğrenç bulurdu, yine de her şeye katlanırdı.
Ancak mana çekirdeği ve bedeni sürekli kavga edip zihnini karıştırdığından, tepkilerini kontrol etmesi ve duygularını gizlemesi çok daha zordu.
Solus’un sesi ve varlığı onlara aldırış etmemesine yardımcı oluyor, aralarındaki bağı en şiddetli tepkilerini yatıştırmak için kullanıyordu. Yine de son iki saat içinde ayrılmışlardı.
Ve şimdi Lith onu eğitim salonunun dışında beklemek zorundaydı, çünkü Usta Simyacı dersi henüz bitmemişti. İlk yaşamından bu yana sayısız kez kalabalıkta tek başına durmak onun için gerçekten sinir bozucuydu.
Lisedeyken bile Lith her zaman yaşıtlarından farklı olmuş, etrafta aylaklık etmek yerine faturaları ödemeye odaklanmıştı. Onların kaygısız tavırlarını, rahatlamanın ve arkadaş edinmenin onlar için ne kadar kolay olduğunu görmek onu kıskançlıktan yeşertti.
Birden Simyacı eğitim salonu açıldı ve içinden küçük bir böcek çıktı, fark edilmeden Lith’in bacağına ulaştı ve sonra bir sıvıya dönüşerek eline doğru geri gitti.
– “Bu kadar uzun sürdüğü için üzgünüm ama herkes o kadar çok soru sordu ki Profesör herkesi geride kalmaya zorladı. Yiyecek bir şeyler almak ister misin?” Solus sordu.
“İyi fikir”- Lith’in öfkesi Güneş’in üzerindeki kar gibi dağıldı.