Bölüm 60. Kalabalıkta Tek Başına 2
Lith ne yaptığını fark ettiğinde artık çok geçti. Yüzü kızarmış, kulaklarının ucu bile parlak kırmızıya dönmüştü.
– “İyi hamle, aygır.” Solus onunla acımasızca alay etti. “Çiçekleri, çikolatayı ve daha da önemlisi yüzüğü unutman çok kötü oldu. Bu kadar kötü bir performans hakkında ne düşünecek?” –
Profesör Nalear kıkırdayarak Lith’in daha da parlak bir kırmızı tonuna dönüşmesine neden oldu. Kendinden o kadar utanıyordu ki, yüzünü ellerinin arasına saklamaktan başka bir şey yapamıyor, kafasını masaya vururken onu izlemekten aciz kalıyordu.
– “Seni lanet olası aptal!” İçinden çığlık attı. “Ne zamandan beri beynimin yerine bir d*ck’im var? Tam da işler daha kötüye gidemez diye düşünürken, en büyük düşmanım ben oluyorum.” –
“Duygularınız beni gerçekten gururlandırdı…” Hâlâ kıkırdarken söyledi.
“… ama ben çocuklarla ilgilenmiyorum. Hayat arkadaşı olarak uzun boylu ve güçlü bir büyücü arıyorum. Eğer altı yıl sonra hâlâ bekâr olursam ve sen de fikrini değiştirmemiş olursan, bu konuşmaya devam etmekten mutluluk duyarım.”
Lith ağlayıp kaçmak ve hayatının geri kalanını bulabildiği en derin çukurda saklanarak geçirmek istedi. Ama zaten kendini aptal yerine koymuştu, yaraya tuz basmak için bir neden yoktu.
Sakinleşmek için derin nefesler aldı, hem yüzünü hem de alt bölgelerini serinletmek için su büyüsü kullandı ve sonunda dikkatini yeniden topladı.
– “Özür dilersem her şeyi daha da kötüleştiririm.” diye düşündü. “Şaka yapıyormuşum gibi tepki verdi, hadi birlikte oynayalım. Ne kadar çok karıştırırsam o kadar çok kokar.” –
“Şimdi, dersin konusuna geri dönmeden önce, siz pislikler için son bir uyarı. Bir dahaki sefere sizi sınıf arkadaşlarınızdan birine karşı saygısızca bir şey yaparken yakalarsam, her birinizi Suçlu Oyu almadığınız için pişman edeceğim.
Anlaşıldı mı?”
Kimse cevap vermeye cesaret edemedi.
“Mükemmel. Zavallı, sefil varoluşlarınızı unutalım, böylece size İleri Sihrin İlkeleri’nin ne hakkında olduğunu açıklayabilirim.”
Kara tahtaya yaklaştı, elinde ince ve uzun bir maden parçası belirdi ve bir insan silueti çizmesini sağladı.
“İlk üç yılınızdan zaten biliyor olmanız gerektiği gibi, her insan büyü için belirli bir dereceye kadar yeteneğe sahiptir. Bu yeteneğin kapsamı, kişinin mana kuyusunda depoladığı mana miktarıyla belirlenir.”
Lith onun konuşmasını ilgiyle takip etti.
– “Yani, gerçekten de mana çekirdeği kavramına sahip değiller.” O düşündü. –
“Bireysel bir yetenek kabaca üç kategoriye ayrılabilir: normal insan, …” Siluetin dizlerinin hizasındaki kara tahtaya vurdu ve aniden içindeki boş alan o noktaya kadar parlayan mavi bir ışıkla doldu.
“… magico/magica, …” Bu kez mineral göğüs hizasına isabet etti ve ışık buna uygun olarak yükseldi.
“…ve son olarak, büyücü.” Siluetin içindeki tüm boş alan şimdi ağzına kadar titreşen mavi bir renkle doluydu.
“Büyünün ilk üç aşamasını gerçekleştirirken, el işaretleri ve sihirli sözcükler, mana kuyusuna bırakıldığında doğru miktarda güç elde etmenizi sağlayan bir kovaya eşdeğerdir.
Dolayısıyla, mükemmel bir kova oluşturabildiğiniz sürece büyü başarılı olacaktır. Ne yazık ki, dördüncü aşama ve sonrasında bu işlem artık işe yaramıyor.
Bu tür bir büyü o kadar çok mana gerektirir ki, onu kuyudan çıkarmanın yalnızca iki yolu vardır. Bunlardan ilki, küçük akademilerde veya satın alabileceğiniz kitaplarda öğrenebileceğiniz gibi, daha büyük bir kova yaratmaktır.
Bu yöntem uygulanabilir, ancak çoğu zaman pratik değildir. O kadar çok sihirli kelime, o kadar karmaşık el işaretleri gerektirir ki, ya rakibiniz bir kayadır ya da çok uzun bir büyü süresi boyunca onu meşgul eden bir ekiple çalışırsınız.
Tıpkı çok büyük ve ağır bir kova kullanmak gibi, kuyudan bu şekilde mana çıkarmak da eski kovayı iki kez kullanmaktan çok daha fazla zaman ve çaba gerektiriyor.”
– “Ne oluyor lan?! Bu tam olarak Lark’ın kitaplarından öğrendiğim şey. Bu, onları sahte sihirle doğru bir şekilde gerçekleştirmemin neden bu kadar uzun sürdüğünü açıklıyor.” –
“İkincisi, yalnızca altı büyük akademiden birinde mevcuttur. Size öğreteceğim şeyin kökleri ilk büyünün çoklu büyü yapma becerilerine dayanıyor. Profesör Trasque ilk büyünün önemini zaten vurgulamış olmalı, değil mi?”
Tüm sınıf başını salladı.
“Çoklu döküm, aynı anda birden fazla kova oluşturma ve kontrol etme yeteneği anlamına gelir. Diyelim ki çifte büyü yapabilen bir büyücü potansiyel olarak iki kovayı kontrol edebilir. Bu, dördüncü kademe büyüler için minimum gerekliliktir. 𝔯𝐀NỖ฿Ę𝘴
Bazıları üç tane bile gerektirebilirken, yalnızca beşinci kademe büyü daha da yüksek bir çoklu döküm yeteneği gerektirir. Lütfen, kovalar ve su hakkındaki tüm bu konuşmaların sadece aşırı basitleştirme olduğunu anlayın.
İleri düzey sihirde, zihinsel görselleştirme başarı için kilit bir unsurdur. Onu bir kavanoz şarap ya da altın dolu bir sandık olarak hayal etmeyi seçebilirsiniz, size hangisi uyarsa o iyidir. İkinci yöntemin daha fazla odaklanma ve zihinsel güç karşılığında çok daha hızlı bir döküm süresine sahip olduğunu her zaman unutmayın.
Aynı anda birden fazla ‘kovayı’ nasıl oluşturacağınızı ve kontrol edeceğinizi öğrenmek size kalmış. İlkini oluşturmak için yine de el işaretleri ve sihirli sözcükler gereklidir, daha sonra onu hissedebilmeniz ve olabildiğince çok kopya üretebilmeniz gerekir.
Akademik yılın sonuna kadar böyle bir yöntemi öğrenemeyenler, yetersiz yetenekli oldukları gerekçesiyle kovulacaktır. Para ve statü size yardımcı olamaz, sadece yetenek ve sıkı çalışma terfinizi garanti eder.”
Ders iki saat daha devam etti ve çok geçmeden öğle yemeği vakti geldi.
Lith öğrendiklerine o kadar dalmıştı ki, aşık olduğu kişiyi ve önceki evlilik teklifinin bırakabileceği kötü izlenimi tamamen unutmuştu.
Sınıftan çıkmadan önce Profesör Nalear’a veda etti ama ona ikinci kez bakmadı, hatta düşünmedi bile.
– “Öğrendikçe sahte büyünün gerçek büyüye daha çok benzediğini görüyorum ama anlattığı şeylerin çoğu tamamen yanlış. Söylediği tek doğru şey zihinsel görselleştirme hakkındaydı.
Eğer kişi mana çekirdeğinin varlığının farkına varmazsa, büyüyle ilgili yaklaşım etkili olamayacak kadar pasif kalır. Bu bir su ve kova meselesi değil, daha çok sayısız uygulama için enerji sağlayabilecek bir enerji santralinin nasıl inşa edileceği ve ince ayarının nasıl yapılacağı ile ilgili.
Onun teorisine göre, 100 mana puanına sahip sahte bir büyücü ancak o kadar enerji üretebilir.
Gerçek bir büyücü ise, aynı miktarda manaya sahip olmasına rağmen, çekirdeği uyararak duruma bağlı olarak 120, hatta gerekirse 150’ye varan bir çıktı üretebilir.
Elbette, fiziksel yük kayda değer olacaktır, ancak her şey ölü olmaktan iyidir. Bu farkın gerçek bir büyücüye, sahte büyücülerin sadece hayal edebileceği bir çok yönlülük sağladığından bahsetmiyorum bile.” –
Soluspedia’da kayıtlı akademi haritası sayesinde Lith herkesten daha hızlı hareket edebiliyordu. Diğerleri kaybolurken ya da yol tarifi almak zorunda kalırken, o kantine ilk varmayı başarmıştı.
Bir kez daha, Forgemaster’ların becerileri karşısında nutku tutuldu. Burası eski lise kafeteryasına hiç benzemiyordu. Kasa yoktu, sıra oluşturmaya ya da tepsi almaya gerek yoktu.
Oda dikdörtgen şeklinde, beş metre (16’5″) yüksekliğinde, uzun kenarı 200 metre (219 yarda) ve kısa kenarı 100 (110 yarda) metre uzunluğundaydı. Geldiği kapı ve zemin hariç, diğer tüm duvarlar dış dünyaya açılan pencerelere dönüştürülmüştü.
Lith, şu anda bulunduğu dördüncü katın üzerinde hâlâ beşinci sınıfın ve diğerlerinin bulunduğu katın olduğunu biliyordu ama yine de yukarı baktığında öğlenin parlak ışığını görebiliyordu.
Oda, diğerleri gibi mükemmel bir şekilde aydınlatılmıştı. Kantinin tamamı, her biri en fazla altı kişi alabilen dikdörtgen yemek masalarıyla doluydu.
Masalar eşit aralıklarla yerleştirilmişti ve bu sayede oda maksimum kapasiteye ulaştığında bile masalar arasında rahatlıkla gidip gelinebiliyordu.
Lith köşe koltuklu bir köşe masası seçti. Arkasında bir duvar, solunda da bir başka duvar olduğu için kimse farkına varmadan arkasına geçemezdi.
– “İlginç, kafeteryayı panoramik bir restoran gibi göstermeyi seçmişler. Muhtemelen öğrencilerin dış dünyanın nasıl göründüğünü hatırlamalarını sağlamak ve penceresiz odaların verdiği klostrofobik hissi önlemek için.” –
Oturduğunda sandalyenin bir şekilde yere sabitlenmiş olduğunu fark etti. Lith sandalyeyi hareket ettiremedi ama poposu mindere değer değmez, koltuk otomatik olarak yüksekliğini ve boyutunu mükemmel bir uyum sağlayacak şekilde ayarladı.
Yapması gereken tek şey siparişini vermekti. Lith ellerini masanın üzerine koyarak az miktarda mana enjekte etti ve gömülü iletişim cihazını aktive etti.
“Fileto biftek alacağım, 2 santimetre (0,8 inç) yüksekliğinde, orta pişmiş. Ayrıca, kremalı sebze çorbası, bir garnitür veya kavrulmuş baharatlı patates. Kırmızı şarap ya da bira içmek de aynı derecede iyi olur.”
Önünde küçük bir Warp Basamağı belirdi ve alkol hariç siparişini teslim etti.
“Özür dilerim, efendim.” Hala açık olan Warp Merdivenlerinden bir ses yükseldi.
“Sadece on altı yaşındaki öğrencilerin mayalı içecekler içmesine izin veriliyor, o da sadece makul miktarlarda. Su, süt ve meyve suyu arasında seçim yapabilirsiniz.”
Lith derin bir iç çekti. Ağır ruh halini hafifletecek içkiler olmadan aynı şey olmazdı.
“Ben su alacağım.”
Kısa süre sonra sorunlarını tamamen unuttu, akademinin şefleri beş yıldızlı bir restorana layıktı. Et yumuşak ve suluydu, sinirsizdi. Ağzında eriyip gidiyordu.
Patateslerin dışı çıtır çıtır, içi yumuşacıktı, kanını akıtacak kadar baharatlıydı ve dilini hoş bir şekilde gıdıklıyordu.
Kremalı çorba da mükemmeldi ama Lith onu en son yedi. Sebzelerin her türlüsünden nefret ederdi. Yine de tabağı temiz bıraktı, büyüme hamlesi yaklaşırken beslenmesini dengede tutmanın ne kadar önemli olduğunu biliyordu.
Etrafındaki insanları görmezden gelerek ve sadece dışarıdaki ormana bakarak tüm yemeğinin tadını çıkarmayı başardı. Orman gözünün alabildiğine uzanıyordu ve kantinde geçirdiği kısa süre boyunca daha önce hiç görmediği birçok hayvanı ve bitkiyi fark edebildi.
– “Keşke biraz daha yiyebilseydim ama çok fazla yersem o kadar uykum gelecek ki dikkatimi zar zor toplayabileceğim. Bu benim Usta şifacı uzmanlığım için ilk dersim ve ilk izlenim çok önemli.”-
Kendisini zaten büyük bir şifacı olarak görmesine rağmen Lith, daha önce erişebildiği kitaplarda hiç olmadığı için dördüncü kademe ışık büyülerini gerçekten merak ediyordu.
– “Yıllar boyunca çözüm bulamadığım o kadar çok şey oldu ki, o kadar çok hastamı kaybettim ki. Bu benim ustalardan bir şeyler öğrenme ve onları etkileme fırsatım.
A seviyesinde bir öğrenci olarak statümü korumayı başarırsam, hayatım çok daha kolay olacak!” –