Bölüm 272. Kodeks Bölüm 1
Profesör Farg daha sonra, Lith’in dördüncü sınıfta Şifacı uzmanlığı için yaptığına benzer şekilde, öğrencilerin akademi duvarlarının dışında nasıl zaman geçireceklerini açıkladı.
Temel fark, sadece uzmanlık alanlarına göre çalıştırılmayacak olmalarıydı. Öğrenciler bir büyücünün günlük faaliyetlerinin olası tüm yönlerini kapsayacak, muhafız, itfaiyeci, şifacı olarak görev yapacak ya da sadece Birliğin evrak işlerini halletmesine yardımcı olacaklardı.
“Kirli el en iyisini öğretir. Unutmayın, sadece canavarlar kaos içinde gelişir, güçlerini temel içgüdülerini tatmin etmek için kullanırlar. Askerler, soylular, büyücüler, hatta Krallığın kendisi, hepimiz Krallığın hizmetkârlarıyız.
“Daha yüksek bir güce erişmek, emir yağdırma yeteneğinden çok daha fazlasını ifade eder. Artan bir yük ve sorumlulukla birlikte gelir. Sadece görevinizi düzgün bir şekilde yerine getirerek topraklarınız gelişecek ve Krallık da gelişecektir.
“İlk görevinizden önce bunu düşünün. Ders bitmiştir.”
Diğer öğrenciler az önce duyduklarını tartışırken Lith, Farg’ın sözlerinin akranları üzerindeki etkisini gözlemledi. Karizmasıyla, Quylla gibi mütevazı kökenlere sahip olanlara hayatta bir amaçları olduğunu hissettirmişti.
Kendilerini savunamayanları korumak için güçleri ve görevleri olduğunu hissettirmişti.
Daha önce Linjos’a karşı çıkan kibirli soyluların gergin ifadelerini izleyen Lith, şimdi nasıl güvensiz hissettiklerini görebiliyordu. Sayısız gözün ailelerini izlemesinden korkuyorlardı.
Farg’ın konuşmasını dinledikten sonra, işledikleri suçların ortaya çıkmasının an meselesi olduğunu ve her zaman kanıksadıkları yaşam tarzlarını tehdit ettiğini düşündüler.
Lith onların fısıltılarından, hayatlarında ilk kez eylemlerinin sonuçlarından korktuklarını duyabiliyordu.
Yurial ve Phloria gibi olanlar ise ya depresyondaydı ya da heyecanlıydı. Küçüklüklerinden beri görev hayatına hazırlanmışlardı. Uygulama Kuralları kursu, yetişkin yaşamlarına bir adım daha yaklaşmak anlamına geliyordu.
“İlk karşılaşmamızda Farg’ı yanlış değerlendirmemişim. Lith düşündü.
‘O doğuştan bir lider, etrafındakilere ilham verme yeteneğine sahip, onların daha iyi insanlar olmak için çabalamalarını sağlıyor. Sorun şu ki, insanlar üzerinde yarattığı etkinin geçici olması kaçınılmaz.
‘Düşünmek için bir an bulduklarında, onlara rehberlik edecek bir liderin varlığı olmadan, kısa süre içinde eski alışkanlıklarına ve güvensizliklerine geri döneceklerdir. Kimse süslü kelimelerle daha iyi bir insan olmaz, adalet de daha etkin hale gelmez.
‘Özellikle mütevazı kökenli olanların akademiden çıktıktan sonra yeni buldukları güç ve otorite tarafından yozlaştırılmalarının ne kadar süreceğini merak ediyorum. Sonuçlarından korkmadan nefret ettiğiniz kişilerden öç alma özgürlüğünün ne kadar sarhoş edici olduğunu çok iyi biliyorum.
‘Artık ahlaki üstünlüğe sahip olduklarına inanmaları önemli değil. Kimsenin umursamadığı karıncalarla dolu bir dünyada dev olduklarını anladıklarında gerçek yüzlerini göstereceklerdir.
‘Konuşmak ucuzdur, herkes kalbinin istediğini alma ve bundan kurtulma fırsatına sahip olana kadar dürüsttür.
Solus onun için biraz endişeliydi. Lutia köylülerinin kendi çıkarları için komşularını nasıl yoksullaştırdıklarını, hem Dünya hem de Mogar halkının kendilerinden biraz daha az şanslı olanlara karşı ne kadar aşağılık olduklarını gördükten sonra, onun haksız olmadığını biliyordu.
Yine de onun vizyonunun kendi yükü ve güvensizliği tarafından çarpıtıldığını düşünüyordu. Solus, Lith’le tanıştığı için kendini şanslı sayıyordu ve akademinin zorlu ortamına rağmen arkadaş bulduğu için de onu.
Onlar dünyada iyi insanların da var olduğunun canlı kanıtlarıydı.
Bir sonraki ders de zorunlu bir dersti, bu yüzden sadece bir sonraki Profesörün gelmesini beklemeleri gerekiyordu. Gong tekrar çaldığında Profesör Nalear sınıfa girdi.
Eskisinden daha da güzel görünüyordu, onca dinlenme ona iyi gelmişti. Lith onun salonun ortasına doğru yürüyüşünü izlerken kalbinde hiçbir şey hissetmedi. Nalear’a duyduğu çocuksu, dengesiz çekirdek kaynaklı aşkı tamamen geride bırakmıştı. ŕάℕÔ𝔟Ęs
“Günaydın sevgili öğrenciler. Sizi tekrar görmek büyük bir zevk. İnanın bana, aylarca yatalak kaldıktan sonra yeniden yürüyebilmek bu dünyanın dışında bir duygu. Merak edenleriniz olabilir diye söylüyorum, dördüncü sınıftaki profesörleriniz de beşinci kata taşındı.
“Personel bu rotasyonu takip ediyor, böylece sizi yetiştirenler gelişiminizi takip etmeye devam edebiliyor, güçlü ve zayıf noktalarınızı zaten bildiğimiz için yeni konulara geçişi kolaylaştırıyor.
“Bu seferki konumuz Büyü Yaratımı. Bildiğiniz gibi, her gerçek büyücü kendi büyülerini yaratabilmelidir. Bazılarınız zaten bazı özelleştirilmiş büyülere sahip ve sıfırdan bir şey yaratmanın ne kadar zor olduğunu biliyorsunuz.”
Sınıf hep bir ağızdan başını salladı. Kişisel büyülerinin çoğu standart büyülerin değiştirilmiş versiyonlarından başka bir şey değildi. Onların seviyesinde, yeni bir şey yaratmak çok fazla deneme yanılma gerektiriyordu.
Lith’in her üç ayda bir bu kadar çok puan toplamasının nedenlerinden biri, kolaylıkla yeni büyüler yaratabilen tek kişi olmasıydı. Ancak gerçek farklıydı. O sadece gerçek büyüler geliştirirdi.
Kullandığı kelimeler ve el işaretleri sadece anlamsızdı.
“Büyü Yaratma, altı büyük akademiye özel konulardan bir diğeridir. Küçük kurumlardan gelen hiçbir büyücü bunu bilmez. Bir akademinin duvarları dışında bu konuda konuşmak bile ihanet sayılır.
“Dersler boyunca size öğreteceğim şey, her element için nasıl daha kolay yeni büyüler yaratabileceğinizdir. Her şeyi tek bir üç aylık dönemde ele almamız mümkün değil, bu yüzden dikkatli olun. Büyü Yaratımı tüm yıl boyunca sürecek.
“Ben sadece temel konuları ele alacağım, geri kalan her şey sizin omuzlarınızda. Uzmanlıklarınız için burada yaptıklarımıza da ihtiyacınız olacak. İlk sınavdan sonra, daha karmaşık ve spesifik büyüleri nasıl yapacağınızı doğrudan katıldığınız diğer derslerin Profesörlerinden öğreneceksiniz.
Tembellik etmeyin. Eğer benimle başarısız olursanız, her derste başarısız olmanız kaçınılmazdır.”
Sınıf bu sözler karşısında ter içinde kaldı ve Lith’i kıskançlıkla izledi. Herkes onun haksız bir avantaja sahip olduğunu düşünüyordu. Ne yazık ki tamamen yanılmışlardı.
Lith onlardan bile daha fazla terliyordu.
‘Oh, kahretsin! Umalım da bir şeyleri açıklamak için beni gönüllü olarak çağırmasın, yoksa başım belaya girer. Tek umut ışığı, sahte bir çıkış yolu bulabilmem. Gerçek büyüyle kolayca taklit edebileceğim basit büyüler isteyeceği kesin.
“Merak etme, basit bir şeyle başlayacağız.” Nalear kelimeleri aklından çıkararak şöyle dedi.
“Önce nasıl emekleyeceğini, sonra nasıl yürüyeceğini ve son olarak da nasıl koşacağını öğrenmen gerekiyor. İkinci olarak, her birinize yaratmanız için farklı bir büyü vereceğim. Aksi takdirde tüm işi içinizden biri yapacak ve diğerleri de onu sülük gibi emecek.
“Üçüncüsü, bu kursu geçmek için nihai ürününüzü benimle paylaşmanız gerekecek, böylece hem yeteneğinizi hem de çabanızı değerlendirebileceğim. Sizden istenen sadece çalışan büyüler değil, aynı zamanda mümkün olan en etkili büyüleri tasarlamanızdır.